Autores

Carlos Lucena

LUCENA, Carlos

Professor Titular do Instituto de Economia da Universidade Federal de Uberlândia e professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Economia do IE/UFU (orientador de mestrado e doutorado). Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Campinas (1984), mestrado em Teoria Econômica pela Universidade Estadual de Campinas (1988), doutorado em Economia no Programa de Economia, Sociologia e Políticas Agrárias da Universidade de Cordoba-ESP (1995) e Pós-doutorado em Economia pelo Instituto de Economia da Unicamp (2007). É bolsista do IPEA e atua, ainda, como pesquisador e/ou consultor de organismos multilaterais, como FAO/ONU, além de desenvolver pesquisas com financiamento de agências de fomento nacional, como CNPq e Fapemig. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia Agrária, atuando principalmente nos seguintes temas: agricultura brasileira, agricultura familiar, representação de interesses rurais, desenvolvimento rural, desenvolvimento territorial e políticas públicas.

Carlos Monarcha

MONARCHA, Carlos Roberto da Silva

Bacharel em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, Licenciatura em Ciências Sociais pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1976), Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987), Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994), Livre-Docente pela Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulsita-campus de Marília. Atualmente é Professor Titular na Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Araraquara. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em história da educação brasileira, revistas de educação e ensino, Escola Nova, Lourenço Filho, educação rural, ciências da educação. Autor premiado. Prêmio Lourenço Filho, concedido pela Academia Brasileira de Educação (1999); e Prêmio Jabuti, concedido pela Câmara Brasileira do Livro (Categoria Educação, Psicanálise e Psicologia) - (2010).

Carlos Rodrigues Brandão

BRANDÃO, Carlos Rodrigues

Possui graduação em psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1965), mestrado em antropologia pela Universidade de Brasília (1974) e doutorado em ciências sociais pela Universidade de São Paulo (1980). Atualmente é professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e professor visitante senior da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Tem experiência na área de antropologia, com ênfase em antropologia rural, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, educação popular, campo religioso, religião e educação. Coordena atualmente dois projetos de pesquisa nos sertões do Norte de Minas. É Comendador do Mérito Científico pelo MCT, Doutor Honoris Causa pela Universidade Federal de Goiás, Professor Emérito da Universidade Federal de Uberlândia. Para dados sobre livros e artigos, consultar LIVRO LIVRE, em www.sitiodarosadosventos.com.br.

Carlota Boto

BOTO, Carlota

É professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo(USP), onde leciona Filosofia da Educação. É Bolsista Produtividade PQ2 do CNPq. Pedagoga e historiadora pela USP, mestre em educação, doutora em história social e livre-docente em educação. Orienta mestrados e doutorados no Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP e no Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da FCL/UNESP-Campus de Araraquara. É autora e organizadora de várias publicações em história da educação. 

Cármen Agustini

AGUSTINI, C.

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual Paulista (1996), mestrado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1999) e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Atualmente é professora associada I na Universidade Federal de Uberlândia, atuando na graduação e na pós-graduação. Pesquisa na área de Linguística, notadamente em enunciação, semântica e história das Idéias Linguísticas. Na atualidade, participa do projeto de pesquisa "Linguagem e constituição do sujeito", com pesquisa sobre "A teoria benvenistiana da linguagem e a escrita".