Autores

Sônia Maria dos Santos

SANTOS, S M

É graduada em Educação Artística (1983) e Pedagogia (1987) na Universidade Federal de Uberlândia. Fez Mestrado em Educação na Universidade Federal de Uberlândia (1995) e Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Fez pós-doutorado na Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Atualmente é Professora de EJA - Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. É docente permanente do curso de Mestrado e Doutorado da FACED\UFU. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores das áreas de Alfabetização de crianças e EJA. Pesquisa e estuda principalmente os seguintes temas: História e Memória da Alfabetização, EJA, Grupos Escolares, Formação de Alfabetizadoras Brasileiras. Coordena o COMFOR/REDE/UFU de formação de professores na região do Triângulo Mineiro. Coordenou o Pacto do Ensino Médio nos polos da UFU e UNIMONTES. Coordena cursos de pós-graduação, com ênfase na Diversidade e EJA, Na Juventude e EJA e no Ensino médio e EJA. Há dez anos coordena o grupo de pesquisa do CNPQ "História, cultura e memória de professoras alfabetizadoras". Coordenou a coletânea EJA na Diversidade, 2010, 2013, 2015 e o livro História Alfabetização e suas Fontes, 2018, ambos da EDUFU. Coordenou o TRIEJA - Fórum de EJA do Triângulo Mineiro. Coordenou o Fórum Mineiro de EJA. É Conselheira da EDUFU. É Conselheira do CONSEX. É professora Titular da Faculdade de Educação.

Sonia Maria Gomes Lopes

LOPES, Sonia

Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia na linha de pesquisa de História e Historiografia. Graduada em Pedagogia pela Universidade de Uberaba. Especialista em Planejamento Educacional pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Docência na Educação Superior pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Atua no cargo de Pedagoga na Divisão de Apoio Técnico-Pedagógico, unidade da Pró-Reitoria de Ensino da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, desenvolvendo atividades de assessoria pedagógica relacionadas a elaboração, acompanhamento e avaliação dos Projetos Pedagógicos de Cursos de Graduação e a formação docente.

Stéfano Paschoal

PASCHOAL, Stéfano

Stéfano Paschoal possui mestrado e doutorado em Letras, área de concentração Língua e Literatura Alemã. Em seus dois trabalhos de pós-graduação, enfatizou os Estudos da Tradução. Atualmente, é professor adjunto do ILEEL, da Universidade Federal de Uberlândia, e ministra aulas nos cursos de Tradução (Bacharelado) e Letras (Licenciatura). Seus trabalhos versam, na maioria, sobre poéticas alemãs do século XVII e cultivo da língua, bem como a recuperação dos diálogos de poéticas renascentistas e barrocas com a Antiguidade Clássica.

Stella Ferreira Menezes

MENEZES, Stella.

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2014), com habilitação em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa, tendo atuado, durante a graduação, como professora-voluntária no projeto Eliti, o que lhe possibilitou desenvolver uma pesquisa de iniciação científica dentro da temática “Ensino de línguas para alunos da terceira idade”. É mestre em Estudos Linguísticos pelo programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (2017) com a pesquisa intitulada “(Im)possibilidades de tomada da palavra em língua inglesa por alunos da terceira idade”. Atualmente, atua como professora temporária no Instituto Federal Goiano – Campus Iporá, lecionando aulas de Língua Inglesa e Língua Portuguesa para o ensino médio-técnico, para o ensino de jovens e adultos (EJA) e para cursos de nível superior.

Suely Amaral Mello

MELLO, Suely Amaral

Graduada em Letras, é mestre e doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília. É vice-líder do Grupo de Pesquisa “Implicações Pedagógicas da Teoria
Histórico-Cultural” e pesquisa as implicações da teoria histórico-cultural para a educação da infância de 0 a 10 anos. É co-coordenadora do Grupo de Estudos Infância Teoria e Práticas da Unesp/Maríla. Contato: suepedro@terra.com.br