O processo de ensino e aprendizagem é caracterizado por vários tipos de procedimentos, métodos e estratégias. Uma de suas particularidades se refere ao ensino para o aluno surdo que, devido a esta identidade diferenciada,
precisa de uma educação com abordagem inclusiva para o ensino e, por consequência, para o aprendizado. Este livro é resultado do trabalho de um grupo de profissionais que pesquisam o universo do ensino da Libras na perspectiva da Educação Bilíngue. Os estudos envolvem tanto a formação continuada na modalidade presencial quanto a distância. Os diferentes pontos aqui abordados, dentro do contexto central, permitem ao leitor ampliar seu conhecimento e, a partir deste, contribuir sobremaneira para a difusão do saber e das experiências relatadas no que tange à Libras e ao processo de formação continuada de docentes.