Autores
Geovana Ferreira Melo
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (1997), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2007) . Atualmente é Diretora de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Uberlândia. Atua nos cursos de Pedagogia, licenciatura e pós-graduação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática, Docência Universitária, Avaliação da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação escolar, processos de formação, estágio supervisionado e profissionais da educação.
Geraldo Gonçalves de Lima
Doutor em Educação (2013) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) - Linha de pesquisa: História e Historiografia da Educação, tendo desenvolvido a seguinte tese de doutoramento: "A disciplina História da Educação na formação de normalistas do Colégio Nossa Senhora do Patrocínio em Minas Gerais (1947-1971)", sob a orientação do Prof. Dr. Décio Gatti Junior. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - Linha de pesquisa: História e Historiografia da Educação (2006). Especialista em Metodologia do Ensino e Tecnologia para Educação à Distância (2008) pela Faculdade Cidade de João Pinheiro (FCJP). Especialista em História Contemporânea pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio (UNICERP) (2003). Licenciado (1999) e Bacharel (1998) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - São Paulo (PUCCAMP - SP). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (PEBTT) do Câmpus Uberaba e Diretor de Ensino (DE) da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Integrante dos seguintes grupos e núcleos de pesquisa em Educação: Observatório da Educação (CAPES / FAPEMIG) desenvolvido de forma interinstitucional (Universidade de Uberaba - UNIUBE / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM / rede pública municipal de educação de Uberaba - MG): "Interdisciplinaridade na educação básica: estudos por meio da arte e da cultura popular"; Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Fundamentos da Educação - GEPPFE (Pró-Reitoria de Ensino / PROEN / IFTM); Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação (IFTM); Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Disciplina História da Educação - GEPEDHE / UFU; Rede de pesquisadores sobre Professores(as) do Centro-Oeste (Redecentro). Tem experiência na área de Educação, com ênfase na linha de pesquisa em História e Historiografia da Educação, e de Filosofia, atuando principalmente nas seguintes temáticas: Educação; História da Educação; História das Instituições Escolares; História das Disciplinas Escolares; Filosofia Política e Ética.
Geraldo Inácio Filho
Graduado em História pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1976), mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1984) e doutor em História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Estágio pós-doutoral realizado na Universidade de Lisboa no período julho 2008 a julho 2009 sob a supervisão do Dr. Justino Magalhães. Desde 1979 é docente da Universidade Federal de Uberlândia, hoje como professor Associdado IV. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, história da educação, história de instituições, ensino fundamental e universidade. Professor Pesquisador II do CNPq. Sócio da SBHE desde sua fundação. Coordenou o NEPHE (Núcleo de Pesquisas em História e Historiografia da Educação). Integra o Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlandia.
Gercina Santana Novais
Sem informações.
Gerson de Sousa
Descrição.