Autores

Graça Aparecida Cicillin

CICILLINI, G. A.

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP (1971) e em Pedagogia Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Barão de Mauá (1979). É doutora em Metodologia de Ensino pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Atualmente é professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências, Educação, Ensino, Prática Pedagógica e Ensino de Biologia. Foi pesquisadora do CNPq no período de 2004 a 2006. Teve bolsa produtividade pelo CNPq durante o período de março de 2004 a fevereiro de 2007.

Grenissa Bonvino Stafuzza

STAFUZZA, Grenissa Bonvino

Possui graduação em Letras Português e Inglês (2002) e mestrado em Linguística (2005) pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui doutorado em Linguística e Língua Portuguesa (2009) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Campus Araraquara. Realizou o estágio de doutorado PDEE, financiado pela CAPES, na Université Paris XII - Val-de-Marne, Paris, França (2007). É professora e pesquisadora da Universidade Federal de Goiás, Campus Catalão (2009), onde lidera o GEDIS - Grupo de Estudos Discursivos (site: http://plsql1.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0106802P1B...). É editora dos CADIS - Cadernos Discursivos (ISSN: 2317-1006 - online), a revista eletrônica do Grupo de Estudos Discursivos (http://cadis_letras.catalao.ufg.br/). Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Linguística e Língua Portuguesa. Atua como pesquisadora no campo da análise do discurso e do Círculo de Bakhtin nos seguintes temas: literatura, crítica literária universitária, discurso crítico, discurso institucional.

GRIFE UFU

GRIFE UFU

Linha de produtos oficiais com a marca da Universidade Federal de Uberlândia.

Guilherme Amaral Luz

LUZ, G. A.

Professor do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia desde agosto de 2004. Desenvolve estudos, pesquisas e orientações sobre práticas e instituições retóricas na América portuguesa e na Europa Católica entre os séculos XVI e XVIII, tendo como foco principal os objetos poéticos e artísticos ligados à cosmovisão (religiosa) da Contrarreforma. Possui graduação, mestrado e doutorado em História obtidos na Universidade Estadual de Campinas, sendo a última titulação obtida em 2003. Em 2013, desenvolveu estágio pós-doutoral no Departamento de História da Arte da University of Warwick (Coventry, UK). Dentre as temáticas de pesquisa focalizadas em sua trajetória acadêmica, destacam-se: o teatro missionário e a tópica do canibalismo na escrita jesuítica da América portuguesa quinhentista, as relações entre retórica e poética nas práticas letradas da América portuguesa entre os séculos XVI e XVIII, a retórica das paixões em escritos políticos sobre as Minas no século XVIII, a iconografia e a imaginação artística da pregação nas artes visuais da Contrarreforma, memória e patrimônio artístico-religioso da Igreja Católica.

Guilherme Silva de Mendonça

MENDONÇA, G. S.

Possui Especialização em Educação a Distância pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC/DF) (2008). Graduação em Curso de Pedagogia: Gestão e Tecnologia Educacional, pela União Educacional de Minas Gerais S C (2005). Atualmente é Assistente Administrativo do Centro de Pesquisa e Educação Permanente em Enfermagem (CEPEPE) da Diretoria de Enfermagem do Hospital de Clínidas de Uberlândia (DIREF/HCU/UFU). Trabalhou no período de 1998 até Junho/2011 como Secretário do Curso e da Coordenação de Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Uberlândia; Secretário Acadêmico do Instituto Educacional Maria Ranulfa Ltda - Cursos Técnicos (Colégio do Trabalho) e Curso de Graduação em Enfermagem (Faculdade do Trabalho) e Secretário dos Cursos/Projetos de Qualificação na área de saúde da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino a Distância