Autores

André Rosemberg

ROSEMBERG, André

Possui graduação em Direito pela Universidade de São Paulo (1998), mestrado em História Social pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2008). Fez doutorado-sanduíche em Paris IV-Sorbonne, no Centre de Recherche en Histoire du XIXeme Siécle. Terminou o pós-doutorado no Departamento de Sociologia e Antropologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Marília,onde também cumpriu estágio de Jovem Pesquisador. Atua na área de História, com ênfase em história da polícia, do crime e do controle social, . Atualmente é pesquisador do Observatório da Segurança Pública (UNESP/Marília). Desde janeiro de 2016 é pós-doutor no programa de História Social da PUC-SP. 

Andrea Maturano Longarezi

LONGAREZI, A. M.

Possui doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista ´Júlio de Mesquita Filho´ (2001); mestrado em Educação - Metodologia do Ensino- pela Universidade Federal de São Carlos (1996) e graduação em Ciências Sociais (Licenciatura Plena e Bacharelado) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992). Trabalhou, durante 5 anos, no Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba e foi membro do Comitê de Ética em Pesquisa, nesta mesma instituição. Tem experiências na educação básica e no ensino superior, desenvolve trabalhos de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase na formação docente e, em especial, na formação continuada de professores em serviço. Atualmente é professora adjunto nível 3 (DE) na Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia, atuando como membro do corpo permanente nos cursos de Mestrado e Doutorado em Educação; consultora ad hoc do CNPq e da Capes; membro do corpo editorial da Revista Educação e Filosofia e diretora de divulgação dessa mesma revista, membro do copo editorial da Revista Brasileira de Formação de Professores, da Revista Itinerarius Reflectionis, entre outras; e coordenadora do GEPEDI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente. Coordenadora do projeto Observatório da Educação (Capes), intitulado "Didática desenvolvimental no contexto da escola pública brasileira: condições e modos para um ensino que promova desenvolvimento". Direção da Coleção Biblioteca Psicopedagógica e Didática/Editora EDUFU e Coordenação da Série Ensino Desenvolvimental/Editora EDUFU. Temas de estudo: formação de professores; pesquisa-formação; ensino-aprendizagem; didática; teoria da atividade; e psicologia histórico-cultural.

Angela Fagna Gomes de Souza

SOUZA, Angela Fagna Gomes de

Graduada em Geografia pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007), doutora em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2013). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Alagoas - Campus do Sertão. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Análise Regional -GEPAR.Tem experiência na área de Geografia com ênfase em Geografia humana e regional, atuando principalmente nos seguintes temas: rio São Francisco, comunidades tradicionais, populações ribeirinhas, cultura, ilhas, desenvolvimento regional, identidades locais. Participa como pesquisadora em dois projetos envolvendo pesquisas sobre comunidades tradicionais do rio São Francisco, financiados pelo CNPq e Fapemig, vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolviemnto Social da Unimontes e Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia além de ser colaboradora no grupo de pesquisa Sociedade e Cultura vinculado ao Núcleo de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Sergipe.

Angela Maria Silva Fuchs

FUCHS, Angela Maria Silva

Sem informações.

Antônio César Ortega

ORTEGA, Antônio César

rofessor Titular do Instituto de Economia da Universidade Federal de Uberlândia e professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Economia do IE/UFU (orientador de mestrado e doutorado). Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Campinas (1984), mestrado em Teoria Econômica pela Universidade Estadual de Campinas (1988), doutorado em Economia no Programa de Economia, Sociologia e Políticas Agrárias da Universidade de Cordoba-ESP (1995) e Pós-doutorado em Economia pelo Instituto de Economia da Unicamp (2007). É bolsista do IPEA e atua, ainda, como pesquisador e/ou consultor de organismos multilaterais, como FAO/ONU, além de desenvolver pesquisas com financiamento de agências de fomento nacional, como CNPq e Fapemig. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia Agrária, atuando principalmente nos seguintes temas: agricultura brasileira, agricultura familiar, representação de interesses rurais, desenvolvimento rural, desenvolvimento territorial e políticas públicas.