Autores
Sandra Eleutério Campos Martins
Sem informações.
Sandra Fernandes de Oliveira Lima
Pós-doutora, doutora e mestre em Ciências pela UFU, Faculdade de Engenharia Elétrica, nos temas educação e inteligência artificial. É graduada em Artes Plásticas e em Música pela Universidade Federal de Uberlândia, possui especialização em Música do século XX (tema: Computer Music). Tem experiência em trabalhos em Engenharia de Som, inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical para deficientes visuais, educação a distância, educação artística e musical, arte digital e computacional, computer music, sequenciamento áudio/midi, estúdio digital, programação funcional e lógica aplicada. Tem experiência na área de produção de produtos em serigrafia e silk screen, desenvolvimento de marcas, publicidade e propaganda, design de produtos, pintura a óleo, acrílica, aquarela, pastel e outras técnicas, arte digital e computacional. Possui experiência em EaD na produção de autorias, experiência em ensino em todos os graus em arte, música e multimeios, educação especial para deficientes visuais. É escritora, compositora e arranjadora. Possui trabalhos e produtos em computer music.
Sandra Lucia Escovedo Selles
Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1978), Mestrado no Center For Applied Research In Education - University of East Anglia (1989) e Doutorado no Center for Science Education - University of East Anglia (1992). Em 2006-2007, realizou estudos de pós-doutorado na Brown University, nos Estados Unidos e na Faculdade de Educação da USP. Professora Associada da Universidade Federal Fluminense é coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação (2011-2013). Foi presidente da Associação Brasileira de Ensino de Biologia por dois mandatos consecutivos até 2011. Atualmente é presidente da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2013-2016. Coordena o Grupo de Pesquisa "Currículo, Docência e Cultura" (CDC), no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense e é líder no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Ciências, desenvolvendo pesquisas principalmente nos seguintes temas: ensino de biologia, formação de professores de ciências e Biologia, livro didático, conhecimento escolar e estudos históricos do curriculo de Ciências e Biologia.
Sandra Mara Alfonso
Doutoranda em História pela UFU, possui Graduação em Educação Artística Habilitação em Música - Violão (1985), Especialização em Métodos e Técnicas de Pesquisa em Música (1993) e Mestrado em História pela Universidade Federal de Uberlândia (2005). É professora assistente da Universidade Federal de Uberlândia desde 1986. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Instrumentação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: violão, instrumental, musica e história, literatura do violão e metodologia do violão. É autora do livro O violão da marginalidade à academia: trajetória de Jodacil Damaceno. EDUFU, 2009.
Sandra Sueli Garcia de Sousa
Jornalista pela Universidade Federal do Pará (1993). Mestre em Teoria e Ensino da Comunicação pela Umesp (1997) e Doutora em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP (2010). Experiência acadêmica na área de Comunicação, com ênfase na área de rádio, atuando principalmente nos seguintes temas: radiojornalismo, experimentalismo em rádio, rádios livres e comunitárias e estudos da oralidade. Experiência profissional em jornalismo impresso, assessoria de impressa e rádio. É Professora Adjunta com Dedicação Exclusiva na Universidade Federal de Uberlândia desde agosto de 2010.