Autores
Stella Ferreira Menezes
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2014), com habilitação em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa, tendo atuado, durante a graduação, como professora-voluntária no projeto Eliti, o que lhe possibilitou desenvolver uma pesquisa de iniciação científica dentro da temática “Ensino de línguas para alunos da terceira idade”. É mestre em Estudos Linguísticos pelo programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (2017) com a pesquisa intitulada “(Im)possibilidades de tomada da palavra em língua inglesa por alunos da terceira idade”. Atualmente, atua como professora temporária no Instituto Federal Goiano – Campus Iporá, lecionando aulas de Língua Inglesa e Língua Portuguesa para o ensino médio-técnico, para o ensino de jovens e adultos (EJA) e para cursos de nível superior.
Suely Amaral Mello
Graduada em Letras, é mestre e doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília. É vice-líder do Grupo de Pesquisa “Implicações Pedagógicas da Teoria
Histórico-Cultural” e pesquisa as implicações da teoria histórico-cultural para a educação da infância de 0 a 10 anos. É co-coordenadora do Grupo de Estudos Infância Teoria e Práticas da Unesp/Maríla. Contato: suepedro@terra.com.br
Tales Vilela Santeiro
Professor Adjunto da Universidade Federal de Goiás, Regional Jataí. Psicólogo (Universidade de Franca, 1998), mestre em Psicologia Clínica e doutor em Psicologia como Profissão e Ciência (PUC-Campinas, 2000 e 2004, respectivamente). Membro de corpo editorial e revisor de periódicos científicos de nível nacional e internacional. Sócio da Associação Brasileira de Psicoterapia (2014). Líder do Grupo de Pesquisa "Processos de intervenção e de formação em clínica psicodinâmica" (UFG e Universidade Presbiteriana Mackenzie - Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq). Tem experiência na área de tratamento e prevenção psicológica, principalmente nos temas: formação do psicólogo; Psicologia Clínica; psicoterapia psicanalítica; desenvolvimento humano e produção científica.
Tânia Nunes Davi
Historiadora, formada pela Universidade Federal de Goiás, Campus avançado de Catalão, e com mestrado pela Universidade Federal de Uberlândia. Atua como docente do ensino superior e como pesquisadora.
Tatiana Carneiro de Resende
Tatiana Carneiro de Resende possui graduação em Curso de Graduação em Enfermagem (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal de Uberlândia. É mestre em Ciências da Saúde pela UFU. Especialista em Metodologia do Ensino Superior e em Educação e Organização do Trabalho de Instituições do Ensino Superior pela UFU e Especialista em Docência do Ensino Superior. Atualmente é professora da Universidade Federal de Uberlândia (desde 2009) sob regime de dedicação exclusiva. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública; Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente; Ginecologia e Obstetrícia e Metodologia (Ensino e Pesquisa).